Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе
Тема: "Кошка Мурка в гости к нам пришла"
Образовательная область: речевое развитие, познавательное развитие, социально - коммуникативное развитие, физическое развитие.
Программное содержание: учить детей узнавать и называть домашнее животное, формировать умение выделять характерные особенности (пушистый хвост, мягкая шерсть, маленькие лапки, коготки и т. д. , развивать умение звукоподражать им, Воспитывать доброжелательность, отзывчивость.
Методы и приемы: художественное слово, сюрпризный момент, вопрос, рассматривание, поощрение, итог, напоминание.
Словарная работа: обогащать словарь детей словами: мягкая, пушистая, коготки,
Предшествующая работа: чтение потешки "Как у нашего кота", дидактическая игра "Домашние животные".
Оборудование :игрушка - кошка, корзинка, солнышко, (из цветной бумаги).
Ход.
Воспитатель до занятия выставляет в прихожей на скамейке корзину с кошкой. голоса кошки
1. Организационный момент.
(Дети заходят в группу, воспитатель встречает детей).
Воспитатель: Здравствуйте, ребятки давайте с вами поздороваемся. (Проговариваю стихотворные строки и показываю движения, дети повторяют)
Здравствуйте, ладошки
Хлоп-хлоп-хлоп!
Здравствуйте, ножки
Топ-топ-топ!
Здравствуйте щечки
Плюх-плюх-плюх!
Здравствуйте губки
Чмок-чмок-чмок!
Здравствуй мой носик
Би-би-би!
Здравствуйте гости! (разводят руки, здороваются с гостями).
Воспитатель: Вы ничего не слышите? Мне кажется, что этот странный звук идет с приемной.
Кто мяукнул у дверей
Открывайте поскорей
Очень холодно порой
Мурка просится домой
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел? Да
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>