трят друг другу в глаза и мимикой передают радостное настроение, добрую улыбку.
3. Упражнение "Неваляшка"
Дети делятся по три человека. Один из них неваляшка, двое других раскачивают эту неваляшку.
4. Упражнение " Превращения"
Психолог предлагает детям:
нахмуриться как. . . осенняя туча; рассерженный человек;
позлиться как. . . злая волшебница; два барана на мосту; голодный волк; ребёнок, у которого отняли мяч;
испугаться как . . . заяц, увидевший волка; птенец, упавший из гнезда;
улыбнуться как . . . кот на солнышке; само солнышко; хитрая лиса;
5. Рисование на тему " Моё настроение"
После выполнения рисунков дети рассказывают какое настроение они изобразили.
6. Упражнение " Закончи предложение"
Детям предлагается закончить предложение: Взрослые обычно боятся. . . . ; дети обычно боятся. . . . ; мамы обычно боятся. . . . ; папы обычно боятся. . . .
7. Упражнение " Пружинки"
Детям предлагается обвести как можно точнее уже нарисованные пружинки.
8. Упражнение " Горячие ладошки"
ЗАНЯТИЕ 4: " НАСТРОЕНИЕ"
Цель: осознание своего самочувствия, снижение эмоционального напряжения, уменьшение тревожности, снижение мышечных зажимов.
Материал к занятию: магнитофон, спокойная музыка; краски, ватман; песочница; мел.
1. Упражнение " Росточек под солнцем" (см. 1 занятие).
2. Упражнение " Злые и добрые кошки"
Чертим ручеёк. По обе стороны ручейка находятся злые кошки. Они дразнят друг друга , злятся друг на друга. По команде встают в центр ручейка и превращаются в добрых кошек ласкают друг друга, говорят ласковые слова. Далее анализируем возникшие чувства.
3. Игра " На что
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>