>воспитательные: способствовать воспитанию дружеских взаимоотношений, взаимопонимания, умения работать друг с другом; воспитанию интереса к предмету, адекватно оценивать результат своей работы;
здоровьесберегающие: сохранять здоровье детей путём чередования различных видов деятельности и активного отдыха, использования ИКТ, создания комфортной и доверительной атмосферы в классе.
Оборудование: мультимедиа проектор, экран, компьютер, презентация, КМ-школа 3 класс.
Ход урока.
1. Оргмомент
Вот и прозвенел звонок
Начинается урок.
Очень тихо вы садитесь
И работать не ленитесь.
2. Минутка чистописания.
Слайд 1.
- Назовите буквы, записанные на слайде. (г о д р а о)
- На какие две группы их можно разделить? (На гласные и согласные)
- Назовите согласные. Перечислите гласные.
- Какая буква лишняя? Почему? ( р, так как она обозначает непарный звонкий звук, остальные согласные обозначают звуки, имеющие пару)
- Определите порядок написания букв в цепочках и продолжите строчку до конца.
Рря Ррф Ррм . . . (Прописная и строчная буквы р чередуются с первыми буквами в названии месяцев, начиная с января)
3. Словарно-орфографическая работа.
Слайд 2.
- Какое слово можно составить из букв, записанных на слайде? (Дорога)
- А что такое дорога?
Слайд 3.
- Какие пословицы и поговорки, связанные с этим словом вы знаете. (самая трудная дорога та, которую не знаешь. Одному ехать - и дорога длинна. Умный товарищ - половина дороги. Где дорога, там и путь. )
- Когда так говорят: на дороге не валяется. (Даром не достаётся, нечасто встречается, нелегко найти. )
Слайд 4.
- Мы продолжаем работать со словарными словами. Запишите слова, поставьте ударение, подчеркнит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>