F, EM, EN.
Вопросы к заданию: какой из отрезков длиннее? Как расположены данные дроби? Найдите закономерность и назовите два следующих числа. Сформулируйте правила сравнения дробей с одинаковыми знаменателями.
2.
3.
4.
5.
6. Обозначьте с помощью дробей закрашенные части фигур.
Покажите расположения на координатном луче.
Вопросы к заданию: сравнить расположение правильной дроби и смешенного числа ( с единицей и между собой). Сравнить два смешанных числа (с разной и одинаковой целой частью )
Эти задания дают возможность подготовить учащихся к теме следующего урока:
"Сравнение дробей".
4. Решение задач. ( работа выполняется в рабочих листах). Проверка всех заданий идёт с помощью слайд
1а). Найти равные числа. Вопросы к заданию: Какие числа изображены в правом и левом столбце?
Что у них общего?
В чём отличие?
1в). Отметить эти числа на числовом луче. Какая координата соответствует какой букве? Вопросы к заданию:
На сколько единичных отрезков разделили координатный луч? Почему? Сравнить расстояние: AB и СD;
BD и AC;
AC и DE
2. Запишите дробь в виде формулы, у которой знаменатель больше 11, но меньше 13, а числитель чётное число. Составить ряд дробей при 1 n
Страницы: << < 1 | 2