е положительного психологического настроя. Выполнение разноуровневых заданий.
Выполнение теста.
Критериальное оценивание, самооценивание.
Оценивание суждения
последовательности выполнения работ.
Смогут сравнивать построение
прямых по известной абсциссе,
ординате, вычислят периметр и площадь прямоугольника,
предварительно определив координаты 4-й вершины.
Спланируют последовательность
выполнения практической работы.
Проект учащихся.
Презентация.
Дидактический материал, тест, учебник
4
Скорректировать знания по построению точек. Исследовать причины допущенных ошибок. Совершенствовать навыки работы. Устранить пробелы в знаниях.
Работа в парах свободного общения.
Диалог. Защита кластера.
Анализ допущенных ошибок.
Физкультминутка.
Групповая работа.
Защита кластера.
Работа в паре свободного общения
Критериальное оценивание.
Суммативная оценка.
Оценивание работы уч-ся А,В,С.
Конкретизируют знания по изученной теме.
Осмыслят и установят причины допущенных ошибок. Отработают навыки использования знаний.
Дидактический материал, учебник.
Рефлексивный лист
Страницы: << < 1 | 2 | 3