ятельностиУчебные задания на знание, понимание, умение и методы работы с информациейПланируемый результат
Актуализировать знания
Научить:
- освоить учебный материал на уровне:
-«знания»
-«понимания»
-«применения»
- установить степень освоения содержательного блокаКак же найти нам то место где находятся сокровища старого Флинта? Ведь мы умеем только отмечать точки на координатной прямой? А здесь изображение точки должно быть на плоскости. И нам необходимо этому научиться.
Итак, тема сегодняшнего урока: «Координатная плоскость».
Работа на уроке осуществляется в малых группах.
1 этап работы:
Самостоятельно изучаем материал на стр: 243-244 и отвечаем на вопросы после параграфа.
2 этап работы:
Строим карту Флинта:
- строим координатные оси;
- обозначаем их;
- отмечаем начало отсчета;
- отмечаем ориентиры ( точки по заданным координатам) указанные в письме;
- находим точку пересечения отрезков.
Сверяем ответы.
На интерактивной доске появляется изображение большого сундука с золотом. Звучат фанфары. Ура! Клад знаний мы нашли. Учебные умения:
- строить координатную плоскость;
- знать названия осей координат;
- начала отсчета;
- координаты точки,
- как определять абсциссу и ординату точки на координатной плоскости;
- как строить точку по ее координатам.
Личностные умения:
4
6
Ì
J
L
ú
ü
нально-ценностное отношение к содержанию изучаемой темы;
- проявлять отношение к основным моральным нормам;
- проявлять позитивное отношение к чувствам других людей и готовность к сотрудничеству;
Регулятивные умения:
- устанавливать последовательность действий по выполнению задания;
- осуществлять пошаговы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>