ормирование самых лучших нравственных качеств. Это истинно русский характер, вобравший в себя все нравственные начала. )
-С каким рассказом Астафьева вы уже познакомились в прошлом году? Чем похожи эти рассказы?( "Васюткино озеро". В обоих рассказах поднимаются нравственные проблемы: становление личности, закалка характера, постижение непростых жизненных истин. )
Вывод: рассказ "Конь с розовой гривой" автобиографичен; через личные переживания писателя воспроизведен рассказ о целом поколении людей, чье детство выпало на трудные предвоенные годы; именно в такое трудное время ковался народный русский характер, формировались нравственные устои.
3) Давайте обратимся к тексту рассказа и озвучим его план, составленный вами дома.
(Обсуждение плана рассказа). А сейчас на основе вашего плана составьте таблицу-характеристику каждого пункта плана.
Примерный план:
1. Левонтьевское семейство.
2. За земляникой (пряник конем).
3. В лесу.
4. Ссора.
5. Жалко ягод.
6. Шалости на реке.
7. Санька советует обмануть бабушку.
8. Кража калача.
9. Бабушка уезжает на рынок.
10. Рыбалка.
11. Переживания мальчика в ожидании бабушки.
12. Обман раскрыт.
13. Бабушка простила.
14. Дивный конь с розовой гривой.
15. Урок на всю жизнь.
Таблица-характеристика эпизода.
п/п
ЭПИЗОД
ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ
( )
ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ
( - )
1.
Левонтьевское семейство.
2.
За земляникой (пряник конем).
3.
В лесу.
4.
Ссора.
5.
Жалко ягод.
6.
Шалости на реке.
7.
Санька советует обмануть бабушку.
8.
Кража к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>