ресурсами и другими СМИ;
- работа с нормативно – правовыми документами;
- творческий анализ и обработка имеющего методического и информационного материала;
- конспектирование;
-создание мультимедийных презентаций;
- решение ситуаций – задач;
- проведение деловых игр;
- анализ и оценка профессиональных ситуаций;
- моделирование ситуаций;
- деловые игры;
- тренинг;
- анкетирование;
- тестирование;
- разработка программы самообразования;
- ознакомление с новыми технологиями;
- рассмотрение нового программного обеспечения.
2. 2. Требования к портфолио.
Тип портфолио – смешанный.
Общие компетенции, для проверки которых используется портфолио:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно - коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
Профессиональные компетенции в содержании портфолио
ПК 1. 2. Информировать потребителя о туристских продуктах.
ПК 1. 4. Рассчитывать стоимость турпакета в соответствии с заявкой потребителя.
ПК 1. 5. Оформлять турпакет (турпутевки, ваучеры, страховые полисы).
ПК1. 8. Разрабатывать экскурсионную программу.
ПК1. 9. Подготавливать информационные материалы по теме экскурсий.
ПК1. 13. Оформлять отчетную документацию по выполнению программы экскурсии.
Состав портфолио:
- личные данные студента;
- общая характеристика базы практики;
- методический материал (сценарии, инструкции, п
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>