Гаиләнең тәрбия алымнары.
Гаиләнең төп бурычы - балалар тәрбияләү. Коръәндә бу изге эшнен Аллаһе Тагәлә алдындагы ин төп бурыч икәнлеге әйтелә, һәркем баласын итагатьле, эш сөючән, белемле, кешелекле, ихтирамлы итеп тәрбияләргә тели.
1. Ата-ана үрнәге.
Халыкта: "Анасына карап кызын коч, атасына карап улын сөй", -дигән әйтем бар. Кеше гаиләдә нинди тәрбия алса, тормышта да шулай булачак.
2. Читләтеп йогынты ясау тактикасы.
Балалар өлкәннәрнең "акыл сатуларын" - өйрәтүләрен яратмыйлар. "Мин хәзер зур инде. Кирәк булса, мин үзем дә сезгә киңәш бирергә әзер"- дип уйлый бала. Бу очракта нишләргә? Читләтеп тәэсир итү юлын сайларга була.
3. Инандыру алымы да зур әһәмияткә ия.
Ул башка алымнарның нигезе буларак кулланыла. Гадәттә, кечерәк балалар ата-аналар сүзенә колак сала. Әмма ата-ана халык алдында абруйлы булырга тиеш.
4. Балага ышаныч күрсәтү - тәрбия алымы буларак уңай нәтижә бирүен онытмаска кирәк.
V
N
та. Ләкин ул акчасын биргәндә санамаска кирәк. Санагач, нинди ышану була инде ул! Кайчак бала акчаны яшереп калдырырга да мөмкин (туңдырмага). Мондый очраклар еш кабатланса, бернәрсә дә булмагандай, "әллә сатучы акчаны ялгыш санап биргәнме, әллә төшеп калдымы икән" - дип "борчылу" белдерергә кирәк.
5. Бик нык ачуланып алу белән каршылыклы хәл итү тактикасы еш кулланылмаса да, ул алыштыргысыз алым булып тора.
Гаиләдәге тәрбия алымнары югарыда әйтелгәннәр белән генә чикләнми. Кайбер гаиләләрнең үз тәрбия алымнары булырга мөмкин.
Гадәттә, "тал-чыбык" ашап үсүчеләр кансыз, куркак, икейөзле булып формалашалар. Аң булыйк: бала җанлы хис иясе, шуңа күрә балачактагы вакыйгаларны онытмый.
Гаилә җәмгыятьнең киләчәк әгъзаларын формалаштыра, димәк ата-
Страницы: 1 | 2 > >>