Консультация для педагогов

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

сравним эти два понятия и найдем признаки сходства и отличия.
Итак, индивидуальный подход - это принцип обучения и воспитания, а индивидуализация - это организация процесса обучения с учетом осуществления этого принципа, т. е. особая технология обучения со своими способами и методами.
Индивидуальный подход - это организация педагогом учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Выявление проблемных или сильных сторон в развитии ребенка и определение путей коррекции или дальнейшего развития.
Этот подход хорошо известен в традиционной педагогике. Педагог, который обязан донести до детей "академический" образовательный стандарт, и, который видит, что дети, сидящие перед ним, разные, и по-разному воспринимают и обрабатывают информацию, пытается вложить каждому воспитаннику единое учебное содержание определенным, этому ребенку подходящим способом. Основой индивидуального подхода в образовательном процессе, является инициатива, исходящая от педагога.
Целью индивидуального подхода является организация учебно-воспитательного процесса передачи знаний, умений, навыков с учетом индивидуальных особенностей ребенка, обеспечение своевременной коррекции недостатков в развитии и выявление одаренных детей, тем самым:
- Распространяется на небольшую часть детей группы;
- Ребенок объект образования;
- Ребенок - это "пустая корзина", которую надо наполнить ЗУН, для всех детей одинаковый набор ЗУН, они должны все прийти к одинаковому результату их освоения в заданное программой время;
- Прямое обучение в соответствие с целями, поставленными взрослыми, требование и оценка результата;
- Диктат и опека;
- Следующий заданному (предложенному) взрослым способу (образцу) выполнения действия;<

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: