да. Самым последним и значительным показателем окончания адаптационного периода служит спокойный и достаточный по длительности сон малыша как в дневное, так и в ночное время.
Неопытные воспитатели спешат в первый же месяц жизни детей в группе выявить уровень их развития, не согласуя его с оценкой родителей. По окончании они устало вздыхают: «Достаточно нам было поработать с каждым ребёнком каких-то 1-1,5 месяца, и мы вывели всех на нормальный уровень развития!» не считаясь с тем, что все свои силы ребёнок вынужден был сконцентрировать на том, чтобы в столь нежном и хрупком возрасте самостоятельно преодолеть серьёзнейшие жизненные испытания.
Адаптационный период может проходить сравнительно спокойно при следующих условиях:
Ребенок не должен ощущать потерю защиты и неудовлетворенность в базисной потребности в безопасности, поэтому присутствие кого-либо из членов семьи (мамы или бабушки) необходимо вплоть до окончания периода адаптации.
Старший воспитатель и психолог на основе наблюдений за детьми должны разрабатывать рекомендации для мам и воспитателей группы, помогать им успешно решать задачи на ступенях иерархической лестницы, выстраивая личностно ориентированную линию поведения с каждым ребенком.
Необходимо придерживаться вариативной и гибкой системы постепенного введения детей в новые условия жизни, основанной исключительно на оценке поведенческих и познавательных характеристик каждого из них. Первое знакомство с дошкольным учреждением, как правило, проходит на прогулке (в утреннее или вечернее время) и длится не более 30-40 минут. В день можно принимать до четырёх детей (по одному человеку на начало и к ее окончанию). У каждого малыша свой ритм адаптации. С учетом этого время пребывания ребенка в детском саду увеличивается постепенно: снач
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>