Ход урока:
1 Организационный момент- приветствие, проверка готовности к уроку, отметка отсутствующих.
2 Повторение и воспроизводство опорных знаний.
Повторение изученного на предыдущем уроке.
1 Что такое конструирование?
2 Дайте понятие о моделировании, его видах.
3 Какие вы знаете виды застежек?
3 Объяснение нового материала:
История воротника.
На Руси уже в 12 века встречались съемные воротники, называемые ожерельем. Надевался он в торжественных случаях, был неширокий, закругленный, лежащий вокруг шеи и застегивался на пуговицы. Богатые люди украшали его жемчугом, драгоценными камнями. Был еще воротник, который называли козырем, ведь воротник был высокий. В это же время появились узкие полоски у шеи, которые постепенно превратились в воротник-стойку. В Европе воротники появились относительно поздно. Первый воротник появился в Испании в середине 15 века. Некая знатная испанка, имея некрасивую шею, присобрала вокруг нее широкие кружева, которые стали называться фрезой ( по названию плоского режущего инструмента). Постепенно воротник приобрел все более разнообразные формы, превращаясь иногда в целые сооружения вокруг шеи, он стал невероятных размеров и даже напоминал мельничные колеса из кружева. Позже воротники стали делать из тонкой льняной ткани, которую сильно крахмалили. Такие воротники продержались до 17 века, ими обзаводились даже крестьяне.
В конце 16 века появились стоячие воротники на каркасе, поднимающиеся иногда выше головы. Под влиянием испанской моды находились Франция, Германия, Италия, другие государства.
Есть в истории такое название, как " апаш". Этот вид воротника популярен до сих пор.
МЕТОДИКА КОНСТРУИРОВАНИЯ ВТАЧНЫХ ВОРОТНИКОВ
Построение чертежей воротн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>