р.
Единицы площади: квадратный дециметр, квадратный сантиметр, квадратный метр и их обозначения (дм2, см2, м2).
Доля числа. Нахождение одной или нескольких долей данного числа и числа по нескольким его долям.
Умножение и деление с 0 и 1. Свойство умножения: умножать числа можно в любом порядке.
Отношения "меньше в" и "больше в". Решение задач на увеличение или уменьшение числа в несколько раз.
Тема 3: Выражения
Названия компонентов действий сложения, вычитания, умножения и деления.
Числовое выражение и его значение. Числовые выражения, содержащие скобки. Нахождение значений числовых выражений.
Угол. Прямой и непрямой углы. Прямоугольник (квадрат).
Свойства противоположных сторон и диагоналей прямоугольника. Правило вычисления площади прямоугольника (квадрата).
Понятие о переменной. Выражение, содержащее переменную. Нахождение значений выражения с переменной при заданном наборе ее числовых значений. Запись решения задач, содержащих переменную.
Практические работы. Определение вида угла (прямой, непрямой), нахождение прямоугольника среди данных четырехугольников с помощью модели прямого угла.
Основные требования к математической подготовке учащихся, оканчивающих 2 класс
Вариант 1
Ученик должен:
- знать названия и последовательность натуральных чисел, от 20 до 100 (включительно);
- уметь записывать цифрами и сравнивать любые числа в пределах 100;
- знать наизусть таблицу сложения любых однозначных чисел и результаты соответствующих случаев вычитания;
- воспроизводить наизусть результаты табличных случаев умножения любых однозначных чисел и результаты табличных случаев деления;
- уметь выполнять несложные устные вычисления в пределах 100;
- уметь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>