но, эти упражнения необходимы певцу, чтобы более ярко и выразительно исполнить песню и донести до зрителя его характер.
Вот и подошли мы с вами к серьезной творческой работе.
Следующий мастер-класс называется "Большая сцена"
Ребята, через несколько дней наша страна отметит 70-летие великой Победы. Это великий праздник для нашего народа.
Песня, которую сейчас мы разучим, посвящается тем, кто приблизил эту великую Победу ценой своей жизни. Я предлагаю послушать песню " Мой дед уходил на войну" в исполнении группы "Волшебники двора".
1. Прослушивание песни.
2. Определение характера песни. (Какой характер ?бодрый ,позитивный , поется о том, как наши деды ценой своей жизни отвоевали нам победу.
3. Теперь разучим мелодию песни по фразам и попробуем соединить. Разучивание текста и мелодии по музыкальным фразам.
4. Соединение музыкальных фраз в куплет и припев.
5. Исполнение песни с группой
(разучивание песни, текст песни на слайде)
Прошу всех на большую сцену! (коллективное исполнение песни)
Ребята, вы прекрасно справились с заданием, замечательно исполнили песню "Мой дед уходил на войну"
3. Заключительная часть. Итог!А сейчас с , прошу внимание на экран . (видео детей объединения вокал, где они дарят звёзды с пожеланиями и диски с "Фабрики звёзд") Это были мои ребята, объединения "Вокал". Подарки, которые они подготовили для вас , я привезла с собой, позвольте их вам вручить (раздача дисков).
Рефлексия.
Подводя итог занятия, я попрошу вас ребята, оценить свою активность и творчество. На вопросы, которые я задам, отвечайте аплодисментами. Ведь артисты любят овации.
- Сегодня я очень доволен собой (аплодисменты)
- Я любл
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>