КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ КРУЖКА
ТЕЛЕРАДИОСТУДИЯ «4 ЭТАЖ».
1. Вступительная беседа:
- Какую роль в нашей жизни играет радио?
2. Обращение к эпиграфу занятия:
Газеты - это листочки печатного текста
с предпоследними известиями.
Последние мы слышим по радио.
HYPERLINK "http://www. aphorism. ru/authors/andre-sozhe. html" o "Андре Соже" Андре Соже
- Как вы понимаете слова HYPERLINK "http://www. aphorism. ru/authors/andre-sozhe. html" o "Андре Соже" Андре Соже ?
- Какое отношение имеют эти слова к нам?
3. Итак, сегодня тема нашего занятия жанры радиожурналистики, публицистики.
Жанр – форма организации того или иного материала для решения конкретной творческой задачи. Это касается всех сфер творчества: музыки, театра, кино, живописи, литературы, в том числе и публицистики.
В основе любой деятельности лежит удовлетворение человеком его различных потребностей. Социальные потребности в информировании аудитории, в государственном, интеллектуальном управлении массами, в формировании отношения людей к миру рождают журналистику как средство отражения и формирования общественного мнения, воздействия с определенными целями на умы и чувства людей.
Цель: занятие должно способствовать интересу к радио и работе на радио;
совершенствованию навыков устной речи, развитию дикции, логического мышления;
знакомясь с жанрами радиожурналистики, уч-ся узнают их особенности и учатся созданию своих собственных материалов.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
1. Лексическая работа.
Даны слова: Задание: по словарю найти
ИНТЕРВЬЮ определения этим словам
8
v
&
(
Â
Ä
Ø
Ú
v
ä
Eзаписать в тетра
Страницы: 1 | 2 > >>