А теперь пальчиком попробуем нарисовать колечко на листе бумаги. - Как бежит пальчик?
Дети: Пальчик бежит плавно, неотрывно.
Воспитатель: Вот так и кисточкой вы будет рисовать колечки: плавно, неотрывно, аккуратно.
Воспитатель напоминает детям, что сначала надо намочить кисть, промокнуть о салфеточку, а затем набрать краску на кисть.
Дети приступают к рисованию.
Воспитатель помогает детям правильно взять кисть, проводит индивидуальную работу. Напоминает детям, что надо промывать кисть в воде перед тем, как набрать другую краску.
Воспитатель: Вот мы и нарисовали колечки для друзей клоуна Васи! Пока рисунки будут высыхать, мы немножко поиграем.
Дети переходят на ковёр в центр группы. Из корзины берут по одному цветному кольцу. Физ. минутка " Весёлые колечки"
" Мы колечки взяли в руки - показывают кольца перед собой
С ними мы пошли по кругу - ходят по кругу с высоким подниманием колен
Их бросаем - подбрасывают
Поднимаем - поднимают и берут в руки
Дружно с ними мы играем" - положили на пол и прыгают вокруг них. (Дети складывают колечки в корзин
Воспитатель: Наше занятие подошло к концу. Что мы сегодня делали на занятии?
Дети: Мы рисовали кольца для друзей клоуна, играли с колечками, узнали новые слова. Воспитатель берёт клоуна в руки и вместе с детьми идёт к столам. Предлагает Васи и детям рассмотреть рисунки. Клоун хвалит все колечки, а воспитатель обращает внимание на самые ровные и красивые. Дети дарят свои рисунки. Прощаются с Васей. Помогают убирать со столов стаканчики с водой, палитры, кисти.
Страницы: << < 1 | 2 | 3