яло (широко открыть глаза).
4. Игра на слуховое внимание "Какое число пропущено?".
Воспитатель считает до 10 и при счёте пропускает числа. Дети показывают на веере цифр, какое число пропущено.
5. Игра "Кто за кем стоит?". Игра проводится в кругу.
Задание. Ваня, встань рядом с . . . , между. . . , впереди. . . .
Физкульминутка
Будем мы варить компот,
Фруктов нужно много, вот:
Будем яблоки крошить,
Груши будем мы рубить,
Отожмём лимонный сок,
Варим, варим мы компот.
Угостим честной народ.
6. Игра с мячом "Скажи наоборот".
Дети стоят в кругу. Воспитатель бросает мяч ребёнку и говорит: "Высокий". Ребёнок ловит мяч, отвечает "Низкий" - и бросает мяч воспитателю.
Широкий - узкий, грязный - чистый, мелкий - глубокий, длинный - короткий, толстый - тонкий, сладкий - солёный, горячиё - холодный, красивый - страшный, большой - маленький, чёрный - белый, голодный - сытый, весёлый - грустный и т. д
7. Игра с пальчиками "Давайте заготовим капусту на зиму".
Тук, тук, тук, тук!
Раздаётся в доме стук
Мы капусту порубили,
Перетёрли, посолили.
И набили плотно в кадку.
Всё теперь у нас в порядке.
8. Логическая задача.
Сколько носов у двух псов?
Сколько лап у двух лисят?
Сколько колёс у машины?
Сколько хвостов у семи ослов?
Сколько ушей у двух малышей?
Страницы: << < 1 | 2