Конспект занятия по экспериментально – познавательной деятельности

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

т потерпеть настоящее крушение. (фото)
Художественное слово. А. С. Пушкин.
Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет
Он бежит себе в волнах, на раздутых парусах,
Ветер весело шумит, судно весело бежит
Мимо острова Буяна, к царству славного Салтана:

ОПЫТ 2 Иллюстрация песчаной пустыни.
Перед каждым ребенком стеклянная банка с песком. Песок в банке - это личная пустыня ребенка. Дети дуют в банку, через трубочки. Что с ним происходит? Сначала появляются волны как в миске с водой, а затем песок перемещается в другое место, потом появляется песчаный холмик. Такие холмы можно встретить в пустыни, они называются барханами, с помощью ветра песок путешествует по пустыни.

3 ЧАСТЬ
Выходим на улицу, для определения силы ветра при помощи флюгера.
Воспитатель:. Ребята наш флюгер не кружится, стоит на месте, что это означает?
Дети:. Нет ветра.
Воспитатель:. Совершенно верно.
Воспитатель подводит итог занятия.

Домашнее задание. Объяснить родителям, как получается ветер.

Литература:
Художественное слово: А. Орлов
Художественное слово. А. С. Пушкин.






Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: