очень трудолюбивыми? (нет)
- Лисице из сказки удалось украсть поклажу? (да. «Росомаха и лисица»)
- Заяц получил оленьи рога и ходит с ними? (нет)
Итог. Для чего вы должны знать содержание сказок? (чтобы рассказывать другим, и т. д. )
Прежде чем приступим выполнять следующее задание, выполним гимнастику для глаз.
Зрительная гимнастика.
-Для чего мы делаем зарядку для глаз? (чтобы глаза внимательно следили, не уставали)
5 задание «Прочитай- ка!».
Работа с учебником. Выборочное чтение.
Зачем мы читаем?
6 задание «Собери-ка!»
Собрать разрезанную картинку.
7 задание «Расскажи-ка!»
Расскажи отрывок из сказки, который нарисован на картинке.
Зачем? мы сегодня определяли картинки к сказкам, объясняли значения малознакомых слов, повторяли движения героев сказок, подтверждали высказывания, собирали картинки, читали, рассказывали отрывки сказок? (что бы учиться доброте, милосердию, трудолюбию, лучше запомнить эти сказки, рассказывать друзьям, а потом и своим детям)
Итог всего урока.
Удалось ли?
- Я думаю, что урок наш удался, вы работали хорошо, были активными, внимательными.
- А теперь поделитесь своим впечатлением от урока.
Я сегодня……………. (хорошо читал)
Я сегодня……………. (хорошо отвечал)
Мне урок ……………. . (понравился)
Молодцы!!!
PAGE MERGEFORMAT 1
Страницы: << < 1 | 2 | 3