презентация новых слов ( для этого используется DVD приложение к учебнику) Модуль 1 : school, school bag, pen, pencil, ruler, book, pencil case
Во время презентации дети повторяют слова за диктором, учитель после представления каждого нового слова нажимает на паузу, просит одного или двух учеников прочитать слово, выведенное на экран, а затем показать этот предмет, если он есть у ученика.
Учитель: Nataly, read the word . Show me a book/Show me a ruler…
8
2
Þ
ô
Þ
ô
B
!Учитель спрашивает 3-5 учеников и в зависимости от уровня чтения дает ребенку смайлики-стикеры с изображением улыбки, полуулыбки или нейтральное.
Учитель: Now close your books. Lets check how you have known new words. Look at the screen. Компьютер против 3 «А». Нужно соотнести слова с картинками. Дети подходят к компьютеру и соединяют пары. ( Практика показывает, что данная коллективная работа всегда выполняется успешно)
Компьютер выставляет «оценку» - «Thats amasing»
Физкультминутка
Ten little fingers,
Ten little toes,
Two little ears
And one little nose.
Two little eyes,
They shine so bright.
One little mouth
To say: Good night!
One, one, one
Little dog run!
Two, two, two
Cats see you.
Three, three, three
Birds in the tree
Four, four, four
Frogs on the floor.
Учитель: Well done. You are winners. Ive got a surprise for you, its a game Magic box. Ive got a Magic box, but I dont have anything in it. Alex, can you give me your pen? Thank you. Vova, can you give me your pencil? Thank you. Таким способом собираются все необходимые предметы и складываются в коробку.
Начинается игра – дети встают в круг, выбирается ведущий, который будет опускать руку в коробку и, не
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>