посоветовавшись, решили они соединить свои черепки воедино, а после вместе нарисовать вазу. Склеив осколки, увидели они, что одного небольшого кусочка не хватает. Тогда юноши, повернув склеенную вазу к себе целой стороной, без особого труда нарисовали её в первозданном виде. После чего отправились к мудрецу, ожидая его ответа.
Взяв в руки первый же рисунок, Хинг Ши улыбнулся и сказал:
-- Я вижу, вы уже нашли ответ на свой вопрос. Действительно, победа достаётся лишь тем, кто, не боясь забыть о себе самом, становятся единым целым со своими товарищами.
-- Учитель, а что означает тот отсутствующий осколок, который, правда, не помешал нам нарисовать вазу? -- спросили ученики.
-- Ах, да, -- сказал, вынимая оставшийся черепок, Хинг Ши, -- это -- удача ваших соперников, действие которой, при правильном обращении, всегда остаётся в ваших руках 3.
Организационное завершение:
Спасибо Вам большое, что приняли участие в тренинге. Надеемся, что он не пройдет бесследно в вашей жизни. Уверена, что что-то Вам пригодится и, что над чем-то вы задумались, и будете работать в этом направлении. До свидания.
Участники тренинга уходят из аудитории.
Выводы:
Определение текущей обстановки в коллективе осуществляется на основании наблюдений за участниками во время тренинга. Такое исследование проводится анонимно, сотрудникам предлагается объективно оценить показатели психологической атмосферы (дружелюбие, продуктивность, враждебность и другие).
На основании полученных данных определяются основные проблемы группы и формируются последующие занятия, направленные на корректирование "слабых мест" команды.
Грамотный и деликатный подход позволит сплотить учащихся и сформировать взаимопонимание между ними в краткие сроки.
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>