коленках.
Воспитатель:А, давайте вспомним, какого цвета бывает малина (показываю картинки с малиной)
Дети: красная, желтая
Воспитатель:На столе лежит пластилин красного и желтого цвета.
У вас, у каждого лежит корзина, но она пустая. Нам нужно заполнить нашими малинками.
Спрашивать у детей какого цвета малинки они будут лепить.
Посмотрите, пожалуйста, как я буду делать малинку: беру пластилин красного цвета, отщипываю от большого кусочка маленький и скатываю между пальцами маленький шарик, затем подношу к корзине и придавливаю, вот так(показываю)
Воспитатель: Какие красивые малинки у вас получились.
Хвалю каждого.
Теперь приведем свое рабочее место в порядок, вытрем наши пальчики салфетками, возьмем наши корзинки и отнесем медведю.
Относим мишке. (кладем на столик, рядом с домиком мишки)
Медведь очень обрадовался.
Воспитатель: Медведь, мы так рады, что смогли тебе помочь. , да дети?
Подношу медведя к уху, и он говорит спасибо детям.
Медведь: Ой спасибо ребята, теперь я точно готов к зиме.
Воспитатель:Вот какое мы с вами доброе дело сделали.
Возвращаемся с детьми в группу.
Вам понравилось наше маленькое приключение?
К кому в гости мы ходили
Как веселили медведя
Как мишке помогли?
Давайте попрощаемся с нашими гостями и скажем им до свидания
Страницы: << < 1 | 2 | 3