Конспект открытого занятия по лепке для младшего дошкольного возраста

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

"
Воспитатель: "Ну, что ребята, пойдем к мишке в гости?"
Дети: "Да!"
Воспитатель : А что мы с вами знаем о медведе?
Ответы детей (большой, коричневая шерсть, спит зимой, любит малину и мед, дети- медвежата)


Воспитатель: "Молодцы, тогда пора отправляться".

Включить музыкальное сопровождение 1

Гимнастическая дорожка,обручи

Подошли к дому мишки,
Постучали
и услышали рев(музыка 2)

Медведь выглядывает и плачет

Воспитатель:" Ребята, давайте поздороваемся с медведем.
Вместе с детьми: "Здравствуй, медведь!
Мишка, почему ты плачешь?, Чем ты растроен?"
(Музыка 2)
Медведь на ушко воспитателя: "Вот в гости вас пригласил, хотел малиновым вареньем угостить. Пошел по лесу малину собирать и нигде ни одной малинки не нашел (медведь ревет).
Воспитатель: "Ой, ребята! Мишка оказывается не успел на зиму заготовить малинового варенья, поэтому так расстроен".
Воспитатель: "Детки, а хотите мишке помочь?"
Ответы детей
Воспитатель: "Ну ладно тебе медведь плакать. . Дети давайте мишку развеселим и зарядку для мишки сделаем?:
С мишкой сделаю зарядку
С ним попрыгаю вприсядку,
Чтобы мишка не раскис
Лапы вверх и лапы вниз.
Лапы вверх и лапы вниз.

Воспитатель: ну что, медведь, как дети тебя развеселили?
Медведь: не очень, уж расстроился я, что малины не нашел. . .
Воспитатель: "Ну все-таки медведь остался без запаса малины. Предлагаю вам мишке помочь и малины насобирать. Но малина у нас будет непростая, а мы ее сделаем из пластилина. Согласны?"
Дети: "Да"
Тогда садимся за столы, помним, что спинки у нас прямые, а ручки мы пока держим на

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: