ись общению друг с другом.
Ученик: Если любишь, то будешь жить жизнью того, кого любишь. Дети не будут огорчать родителей, а родители помогут детям выйти достойно из сложившейся ситуации. Ученики и учителя будут с уважением относиться друг к другу.
Педагог : Незаменимым спутником любви является поэзия. Напишите четверостишье о любви (родители - детям, учителя - ученикам, дети - учителям и родителям).
Педагог : Зачитываем вслух стихи и строим первый слой фундамента дома.
Второй слой кирпичей - это "Понимание и доброта".
"Понять - значит простить " - это одна из основных истин.
От чего чаще всего возникает непонимание. Непонимание между ребенком и родителями, между учеником и учителем. Понимать друг друга станет легче, если относиться друг к другу по доброму, ведь добро служит сохранению и развитию жизни - именно это необходимо всем нам, чтобы жить в мире и согласии.
Семья должна окружать каждого своего члена заботой, вниманием, пониманием и добротой.
Ученик: Добрым быть совсем - совсем не просто.
Не зависит доброта от роста.
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет
Если доброта, как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
Педагог : Задание: Напишите на кирпичиках, те слова, которые отражают суть
понимания и доброты. И мы с вами построим второй слой кладки нашего дома.
Третий ряд создания личности "Гражданственность".
Ученик: По определению гражданин - каждое лицо или человек, из составляющих народ, землю, государство.
Ученик: В других словарях: "Гражданин - лицо, принадлежащее к постоянному
населению данного го
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>