ре, и на меня напала акула. А я ее бац кулаком, а она меня цап за голову - и откусила". Слайд 5.
-Рассказ "Фантазеры", написал Мишутка.
Незнайка:
-Спасибо вам ребята, теперь я знаю, кому мне надо отправить ответы.
Воспитатель:
-Приглашайте ребята Незнайку поиграть с нами в игру.
Игра со шляпой: "Кто первый возьмет шляпу". (Дети стоят по кругу, шляпа в руках у Незнайки. Звучит музыка, Незнайка пляшет в середине круга. Музыка останавливается, Незнайка кладет шляпу между двумя детьми. На счет раз, два, три-беги, дети обегают по кругу и кто первый успеет взять шляпу - тот побеждает) .
Воспитатель:
-Ребята, мы продолжаем наше путешествие по страничкам рассказов Николая Носова. Читая его рассказы и повести, вы можете быть честными, правдивыми, любознательными и смелыми, как герои рассказов.
А теперь ребята мы проверим ваши знания по творчеству Николая Носова, посмотрите на экран. У нас есть плакат "находок". Слайд 8.
Здесь изображено много разных предметов. Рассмотрите и найдите предметы из рассказов Носова. Определите названия рассказов.
1. Игрушечная машинка ("Автомобиль") .
2. Игрушечная собака ("Дружок") .
3. Кастрюля (Мишкина каша") .
4. Телефон ("Телефон").
Незнайка:
-Какие молодцы ваши ребята, все знают.
Но у меня есть еще оно задание для вас, еще посложнее . . .
Слайд 9.
Знаете ли Вы этих героев?
Художник из цветочного города?
Коротышка, который придумал воздушный шар?
Самый умный из коротышек?
Режиссер солнечного города?
Кому принадлежит волшебная палочка?
С кем играл незнайка в шахматы?
Вы просто умницы!
А теперь я должен пойти отправить ответы на полученные телеграммы.
С
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>