Конспект логопедического занятия в старшей группе по лексической теме Домашние животные

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

6. Упражнение. "Назови ласково".

Логопед: А сейчас, ребята, будем ласково называть животных.
Кошка. Как назовете ее ласково? (кошечка),
собака-собачка,
лошадь-лошадка,
коза-козочка,
овца-овечка.


7. Физкультминутка.
"Котик"
Вот какой коташка, (Идут "кошачим" шагом)
Круглая мордашка, (Гладят лицо)
А на каждой лапке (Изображают когти)
Коготки - царапки.
Все ему игрушки -- (Прыжки на месте)
Кубик и катушка. Котик, словно мячик, (Прыгают друг за другом по кругу) По квартире скачет.


8. Упражнение. "Собери картинки".
Логопед: Соберите картинки и назовите животных, которые у вас получились:


Свинья

кошка




баран







собака




корова













коза









9. Итог занятия.
Логопед: О каких животных говорили сегодня на занятии?
Каких животных называют домашними? ( Дети отвечают).
Приведите примеры домашних животных.


Информационные ресурсы:
http://logoped18. ru/
roditeli/zagadki-pro-domashnih-zhivotnyh. html
michutka. 3dn. rupubl/sjuzhetnye kartinki. . . kartinki
michutka. 3dn. ru. . . kartinki. . . domashnikhzhivotnykh. . .








Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: