Конспект инсценировки сказки «Теремок» во второй младшей группе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

и называют "Теремок". Молодцы, ребята, правильно. И Саша догадался, и Маша узнала мышку и лягушку. А Ева лисичку увидела и зайчика. А вот, посмотрите, кто это такой неуклюжий, косолапый, любит мёд и сосёт лапу. (Мишка) - правильно, Даниил. Хорошо, молодцы.
А теперь присядем все удобно, будем слушать и смотреть сказку (предварительно надев на головки детей шапочки персонажей).
Воспитатель: Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю мышка бежит (направляю ребёнка к терему). У двери остановилась и стучит.
Ребёнок стучит, приговаривая: пи-пи-пи, кто в тереме живёт?
Воспитатель: Никого в тереме нет, никто мышке не отвечает. Зашла мышка в теремок, стала там жить поживать.
Уж как по полю лягушка скачет (направляю ребёнка к терему, у двери остановилась и кричит.
Ребёнок: Ква - ква - ква. Кто в теремочке живёт?
Ребёнок: Я мышка - норушка, а ты кто?
Ребёнок: А я лягушка - квакушка.
Воспитатель: Прыгнула лягушка в теремок. Стали они жить - поживать.
Вот по полю зайка бежит, у двери остановился и стучит (направляет ребёнка к терему).
Ребёнок: Тук - тук - тук, кто в теремочке живёт?
Воспитатель помогает детям:
Я мышка - норушка
Я лягушка - квакушка
А ты кто?
А я зайчик - побегайчик!
Воспитатель и дети: Иди к нам жить!
И зайчик прыгнул в теремок.
Вот по полю лисичка бежит, у двери остановилась и стучит: - Кто в теремочке живёт?
Воспитатель повторяет слова за детей:
А ты кто?
Ребёнок: "Я лисичка-сестричка"
Воспитатель: Иди к нам жить. Стали они жить вчетвером. Вот живут уж вчетвером.
Вот по полю волчок бежит, у дверей остановился и стучит:
Ребёнок: Кто в теремочке живёт?
Воспитатель обращается

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: