Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука «Ш» в слогах, словах с использованием элементов песочной терапии

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

;, "ШИ", "ШУ", "АШ", "ОШ".
Физкультминутка.
Медведь по лесу шагал,
Медведь палку увидал.
Бросил палку кверху мишка.
Падай в шапку с ёлки шишка!
Шишка хлоп по голове,
Сразу шишек стало две!
Движения по тексту.
Дыхательная гимнастика "Волшебный песок".
Через трубочку ребёнок дует на песок, вырисовывая разные узоры.
Автоматизация звука "Ш" в словах. Игра "Бугорочки".
Посмотри, пожалуйста, на наш волшебный песок, после сильного ветра остались невысокие холмы, давай разравняем эти холмы, и найдём в них сюрпризы.
Игра "Весёлый счёт".
Перед тобой дорога на ней ряд машин, давай посчитаем, сколько машин стоит на дороге?
Одна машина, две машины и так далее.
Логопед: Куда она ведёт? ( "Она ведёт к домику"). Посмотрим, кто там. Ребёнок находит в домике Машу.
Логопед: Мы помогли Медведю? Проводим друзей домой.
Итог занятия.
Логопед:
- Кому мы сегодня помогали?
Ребёнок: ( "Мы помогали Медведю найти Машу").
- Какой звук мы научили Машу произносить правильно?
Ребёнок: звук "Ш".
Логопед: Ты молодец! Большое спасибо тебе за помощь! До скорой встречи!












Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: