такой день, когда мальчики не захотели с ним играть. Оставили его - и все. Он к девочкам побежал. Но и девочки, даже самые добрые, тоже от него отвернулись.
Кинулся тогда Вова к Пушку, а тот на улицу убежал. Хотел Вова с котом Мурзеем поиграть, а кот на шкаф забрался и недобрыми зелеными глазами на мальчика смотрит. Сердится.
Решил Вова из-под шкафа ежика выманить. Куда там! Ежик давно в другой дом жить перебрался.
Подошел было Вова к бабушке. Обиженная бабушка даже глаз не подняла на внука. Сидит старенькая в уголке, чулок вяжет да слезинки утирает.
Наступило самое страшное из самого страшного, какое только бывает на свете: Вова остался один. Один-одинешенек!
- Почему Вова остался один на свете?
- Что Вова должен сделать, чтобы с ним играли ребята, разговаривала бабушка?
Тренировочные упражнения
1. Закончите предложения:
Мои друзья в школе - это. . .
Мы иногда ссоримся, потому что. . .
Дети любят мириться, потому что. . .
2. Как можно помириться, если вы все же поссорились?
(На доску вывесить плакат-памятку "Мир, мир - навсегда, ссора, ссора - никогда". Дети читают и заучивают эти слова. )
3. Упражнение "Клубочек". Дети по очереди нараспев называют имена друг друга со словами: "Я рад. Света, что ты рядом со мной". Наматывают на палец нить от клубочка и отдают соседу и т. д. Получается круг дружбы. Дружно поднять руки вверх, затем вниз, чтобы не разорвать общий круг.
Подведение итогов
- Что мы учились делать? (Останавливаться в сложных ситуациях. )
- Трудно ли это?
- Нужно ли этому учиться?
- Какое новое слово узнали? Что оно означает?
Дополнительный материал
Волшебное слово "стоп"
Случилось так, что всю неделю Марус
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>