Внеурочное занятие по экологии
"Кому пусто в пустыне"
Дата: 25. 11. 2014г.
Класс: 4 "Б"
Проводила: Юсупова Алина Алимпашаевна
Задачи:
Образовательные: формировать знания у учащихсяо климате и географическом положении зоны пустынь, дать представление о растениях и животных, приспособившихся к жизни в зоне пустынь.
Развивающие: развивать кругозор и словарный запас учащихся; развивать когнитивную сферу.
Воспитывающие: воспитывать бережное отношение к природе; воспитывать культуру речевого общения.
Ход занятия:
1. Организационное начало урока
2. Актуализация знаний
3. Изучение нового материала
4. Закрепление изученного материала
5. Итог занятия
Методист: Родина Наталья Николаевна
Классный руководитель: Красикова Екатерина Евгеньевна
Отметка:
1. Организационное начало урока
Здравствуйте, ребята! Напоминаю, что меня зовут Алина Алимпашаевна. Сегодня занятие по экологии у вас проведу я. Присаживайтесь!
2. Актуализация знаний
Ребята, посмотрите на доску. На доске написаны слова: солнце, болото, колючка, верблюд, северное сияние, песок, тушканчик. Найдите лишние слова. Почему они лишние? Для чего характерны все эти слова? Правильно, оставшиеся слова характеризуют пустыню.
3. Изучение нового материала
Скажите, что такое пустыня? Как вы понимаете это слово?
Пустыня-это природная зона с очень малым количеством осадков и с редкой растительностью.
Как вы думаете, какой климат в пустыне? Какая там погода?
Тип климата -- теплый, сухой. Воздух пустынь, обладая крайне низкой влажностью. Обычная температура 50 C, а максимальная температура, зарегистрированная в Сахаре, составляет 58 C. Ночью температура гораздо ниже, так ка
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>