ждается истина.
2. Актуализация знаний (5 минут)
1) визуальная проверка выполнения домашнего задания в РТ: 217-227;(слайд 2, 3, 4)
2) проверка изученного материала по вопросам (слайд 5)
1. Что в переводе с латинского означает термин "мультимедиа"
"многие среды"
2. Дайте определение технологии мультимедиа
3. Где применяются мультимедийные технологии
4. Выберите правильное утверждение
Мультимедийные проекты требуют . . .
небольших объёмов информации
больших объёмов информации
5. Назовите устройства, которыми должен быть укомплектован компьютер для работы с мультимедийными продуктами
6. Дайте определение звука.
7. Назовите основные характеристики звука
8. Что является важной составляющей мультимедиа
3) рассмотрение заданий, вызвавших затруднения при выполнении домашнего задания.
3. Формулирование темы (3 мин)
- Расшифруйте слово, спрятанное в ребусе (слайд 6)
- Представьте, что вам нужно выступить на школьной научной конференции. Какой способ демонстрации вашей работы станет самым наглядным?
Как вы думаете, а какая же тема нашего урока?
- да сегодня мы поговорим о компьютерных презентациях, и тема урока будет звучать: компьютерные презентации (слайд 7)
Определение цели и задачи урока
Какие цели и задачи нам нужно будет решить в ходе урока?
(слайд 8)
Понять:
для чего используются презентации и какова их структура?
Научиться :
использовать возможности программного обеспечения для создания презентаций.
Ключевые слова нашего урока. . . . (слайд 9)
4. Изучение нового материала (15 минут)
Новый материал излагается в сопровождении презентации "Компьюте
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>