работка текстовой информации, а тема нашего урока: Компьютерное представление текстовой информации. (Слайд 1) Целью нашего урока будет: знакомство с кодированием текстовой информации и повторение двоичного кодирования информации в компьютере.
Посмотрите на данный слайд, перед вами представлены различные рисунки, что вы можете сказать об этих рисунках? (ответы и предположения учащихся)
(Слайд 2)
- Что вы понимаете под кодированием информации?
Кодирование – это представление информации с помощью некоторого кода.
- С какой целью люди кодируют информацию?
- Что такое код?
Код – правило перевода информации с одного языка, способа представления, в другой.
(Слайд 3)
С XIX века это слово обозначало еще книгу, в которой словам естественного языка сопоставлены группы цифр или букв.
Существует большое количество кодов и систем кодирования. Но все их по способу представления можно разделить на три группы: кодирование с помощью символов, цифр и букв.
Перед вами закодированное словосочетание. (Слайд 4)
Обсудите в группе и скажите, как бы Вы декодировали его, что Вам для этого необходимо?
щсусылмжзрг
Результат декодирования этого словосочетания выглядит так
d
ú
Նሀ桤āጀ撤嬀Ĥ摧
摧ᄏ&䘋
d
ú
t
v
x
Ž
Ä
葞ː摧㒘?
摧t
v
x
Œ
Ž
Â
Ä
Æ
ö
ø
Ä
Æ
ø
ꐓdꐔd封Ĥ摧懼s
摧懼s
hX
킄ሂ桤ā帀킄愂Ĥ摧懼s
摧懼s
ᄀ얄ሂ桤ā䀀Ȧ葠摧堀Õ
На основе представленных словосочетаний определите код, в соответствии с которым было осуществлено кодирование.
Правило следующее: каждая буква исходного текста заменяется третьей после нее буквой в алфавите.
Алфавит написан по кругу. (Слайд 4)
Декодируйте слова, представленные на ваших
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>