кликните правой кнопкой мыши, выберите команду Копировать
с) Откройте текстовой редактор MS Word
д) В КМ выберите команду Вставить
е) Увеличьте размеры изображения
ж) Что произошло с изображением, запишите результат в таблицу
з) Аналогично проделайте ту же операцию с файлом Векторная графика, запишите результат в графу Векторная графика.
и) Сделайте выводы (обсуждаем и сравниваем)
5 Этап. Запишите в 4 критерий - с помощью каких программ вы создавали растровое изображение и векторное.
Садятся за компьютеры и выполняют практическую работу. Параллельно заполняют таблицу.
Отметка за практическую работу
Физкультминутка
Руки вверх мы все поднимем
И опустим их скорей.
Головою мы покрутим,
Наклонимся веселей.
Пошагаем мы на месте
И попрыгаем чуть - чуть.
А теперь, ребята, дальше
Продолжаем мы наш путь
Выполняют упражнения
VI. Первичное закрепление материала.
-Итак, для определения вида графики достаточно ли одного взгляда на графический объект?
Не всегда, необходимо определить принцип формирования изображения, объём изображения, реакцию на масштабирование.
-Ребята, посмотрите на таблицу, можете вы назвать достоинства и недостатки растровой графики и векторной.
-А теперь, учитывая и достоинства и недостатки, давайте подумаем где, мы можем применить растровую и векторную графику. ?
Слайд
Если требуется реалистичность изображения, фотографическое качество - необходимо использовать растровую графику - применяется в тренажёрах и компьютерных играх для имитации различного рода ситуаций, цифровая фотография, цифровая живопись, киноиндустрия, компьютерная анимация. . . .
Для работы с высокоточными графическими об
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>