ды, технология использования игровых методов (ролевых, деловых и других видов обучающих игр), информационно-коммуникационные технологии, технология проблемного обучения.
Современный ребенок привык к готовому кино и мультфильму. Создание иллюзии движения не воспринимается им как волшебство. Необходимо вернуть ребенку ощущение восприятия самого факта оживления изображения. Для этого надо понять, что такое мультипликация. Освоить основы технологии перекладной мультипликации. Показать возможность применения мультипликации в будущем в любых направлениях жизни. 21 век - век компьютерных технологий и эта программа будет повышать детям медиаобразование новым методом, средствами создания авторской анимации с применением компьютерных программ. Использование компьютерной аудио-, видео-техники делает доступными человеческому воображению новые реальности. В самом ближайшем будущем, именно, анимационные объекты будут самым главным носителем информации в компьютерных системах и будут активно применяться в пользовательском интерфейсе. Поэтому целью является изучение основ компьютерной мультипликации, у которой очевидные преимущества при освоении новых рубежей технологий будущего.
Современный ребенок должен быть готов не только к получению готовой информации, он должен будет уметь ее и производить.
Тема занятия: "Компьютерная анимация. Анимация в программе GIMP "
Цель занятия: формирование умений и навыков создания анимированных изображений
Задачи:
Образовательные:
научить создавать анимированные изображения;
показать методологическую основу алгоритмизации создания анимированных изображений;
закрепить базовые операции в GIMP(выделение области, трансформирование, работа со слоями, ретуширование).
Раз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>