ционно-коммуникативных технологий в дошкольном учреждении являются обогащающим и преобразующим фактором развивающей предметной среды.
- компьютер и интерактивное оборудование может быть использован в работе с детьми старшего дошкольного возраста при безусловном соблюдении физиолого-гигиенических, эргономических и психолого-педагогических ограничительных и разрешающих норм и рекомендаций.
- рекомендуется применять компьютерные игровые развивающие и обучающие программы, адекватные психическим и психофизиологическим возможностям ребенка.
- необходимо вводить современные информационные технологии в систему дидактики детского сада, т. е. стремиться к органическому сочетанию традиционных и компьютерных средств развития личности ребенка.
14.
План-конспект образовательной деятельности "РЭМП" в старшей группе по теме "Счет в пределах 10".
Программное содержание: напомнить детям способ образования чисел 2 и 3, учить различать группы, содержащие 1 и 2, 2 и 3 предмета; упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 5; закрепить умение устанавливать соотношения между 3 предметами по высоте, употреблять слова "самый высокий", "выше", "ниже".
Демонстрационный материал: Игрушки, наборы игрушек.
Раздаточный материал: Карточки с двумя свободными полосками: подносы с еловыми и сосновыми шишками.
Оборудование: компьютер.
Ход занятия:
1-я часть. Постройка лесенки.
Воспитатель, используя выражения "самый низкий, выше, ниже", определяет высоту каждой ступени. Воспитатель подводит детей к мысли, что каждое последующее число больше другого на единицу.
2-я часть. Работа с раздаточным материалом.
3-я часть. Воспитатель мо
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>