ную;
после этого надо помассировать виски у края глаз круговыми движениями кончиков пальцев, но здесь есть маленький нюанс: пальцы правой руки необходимо двигать по часовой стрелке, а пальцы левой - против часовой стрелки.
- Не забывайте эти упражнения, делайте их, обязательно, при работе с компьютером.
Вывод: К чему же мы пришли на этом этапе дискуссии: есть ли компьютерная зависимость или это выдумка врачей и родителей?
- В чём она проявляется? Какие признаки компьютерной зависимости вы знаете?
(Слайд 8)
- Итак, мы выяснили, что компьютерная зависимость всё-таки есть. Но кто в этом виноват?
- Послушаем мнение участников нашей дискуссии. ( Слово фельдшеру и специалисту по компьютеру)
- А что скажут ребята? Кого винить, что они попадают в компьютерную зависимость?
- Существует проблема компьютерной зависимости. Мы выслушали различные точки зрения, определили виновных. Приступаем к заключительному этапу дискуссии. Попробуем ответить на вопрос: что делать, чтобы дети не попали в компьютерную зависимость? Слово нашим гостям.
- А что скажут дети? Какой выход видите вы, чтобы не попасть в компьютерную зависимость?
Подведём итог:
- Мы выяснили, чтобы не попасть в компьютерную зависимость, нужно стать грамотным пользователем, не покупать вредные игры, меньше играть, а заняться спортом, общаться с друзьями, читать книги.
- Я надеюсь, что после нашего разговора у вас немного изменилось мнение, для чего же нам в первую очередь нужен компьютер. Посмотрите, какое мнение было у вас до этого.
(Слайд9)
- Я надеюсь, что вы сможете найти золотую середину в общении с компьютером, сделав его другом, помогающим решать различные задачи вашего развития, а не врагом вашего здоровь
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>