урить крепко глаза и посмотреть на цвет, который показывает учитель. Чередование теплых и холодных цветов. Это помогает расслабиться, улучшить настроение.
VII. Продолжение практической работы.
VIII. Вопросы учащимся:
Что нового вы узнали сегодня на урок е?
Что такое композиция, натюрморт?
Где вы встречали изображение натюрмортов?
Чему научились на сегодняшнем уроке?
Что особенно понравилось на уроке, а что не понравилось?
IX. Анализ урока: завершение работы, просмотр выполненных работ, уборка рабочих мест.
Учитель: благодарю всех участников сегодняшнего занятия. Вы все хорошо потрудились, показали хорошие знания и умения, узнали для себя новое, что такое композиция и натюрморт.
Награждение учащихся памятными открытками с изображением натюрморта и сладким призом.
Страницы: << < 2 | 3 | 4