ельность (отражать в игре, создавать продукцию по изо деятельности, ухаживать за животными и растениями).
Проблема: в результате диагностики по ознакомлению с окружающим миром, было выявлено, что дети средней группы мало знают о комнатных растениях и их назначении . Как нужно правильно за ними ухаживать;
Какие им необходимы условия для жизни;
Какое строение имеют комнатные растения (корень, стебель, у некоторых цветы)
Цель проекта:Формирование знаний, умений и навыков о комнатных растениях, их жизнедеятельности
Задачи проекта:
1. Создать условия для знакомства с конкретными видами комнатных растений, произрастающих в группе.
2. Познакомить детей с характерными признаками комнатных цветов.
3. Формировать у детей представление об уходе за комнатными растениями.
Участники проекта: дети, родители, воспитатель средней группы.
Обеспечение проекта:
Временные ресурсы: сентябрь - май
Организационные: план реализации проекта, диагностика детей, НОД, ОД в РМ, самостоятельная детская деятельность, выступление на родительском собрании, индивидуальные консультации и беседы с родителями, домашние задания.
Научно методические: Интернет, метод литература
Мотивационные: агитация и мотивирование родителей, заинтересованность детей.
Нормативные: проект, протокол родительского собрания.
Предполагаемый результат: Дети с высоким уровнем знаний о комнатных растениях
Продукты проектной деятельности: дидактические игры, картотека игр, книг, раскрасок, альбом с цветами оформленный детьми и родителями. Презентация результатов проекта: выставка игр, обмен опытом, показ открытого мероприятия, продолжить работу по теме
Рабочий план реализации проекта
Этап
Действие, мероприятие
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>