голки.
(Несколько детей задают ежу вопрос: "Ежик, зачем тебе иголки?")
- Дашенька, расскажи, зачем ежу иголки.
"Что ж ты еж такой колючий?
- Это я на всякий случай.
Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки и медведи".
- От каких врагов защищают ежа иголки?
(От лисы и волка. )
2. Пальчиковая игра.
"Ежик, ежик колкий,
Покажи иголки.
Вот они, вот они, вот они!
Ежик, ежик колкий,
Спрячь свои иголки.
Вот и нет иголок!"
- При встрече с опасным зверьком ежик сворачивается клубком. Он становится круглым, как мяч, - ни головы, ни ножек не видно. Зверь покрутит, повертит ежа, исколет себе лапы и уходит.
- Попробуем и мы, как еж, свернуться клубком.
- Получается?
(Нет, ноги мешают - очень длинные. )
- Какие же лапки у ежа?
(Коротенькие, их легко спрятать под брюхо. )
3. Рассматривание картины "Ежи".
- Кого мы видим на картине?
(Ежиха с ежатами. )
- Куда пришли ежи?
(На лесную полянку. )
- Какая мама?
(Большая. )
- Какие детеныши?
(Маленькие. )
- Чем покрыта спинка ежа?
(Иголками. )
- Зачем пришли ежи на лесную полянку?
(Они пришли поохотиться. )
- Чем питаются ежи?
(Мышами, улитками, червями и т. д. )
4. Составление рассказа по картине.
- А теперь вместе составим рассказ по картине. Я буду начинать предложение, а вы заканчивать.
- На лесную полянку вышли . . . (ежи).
- Это мама . . . (ежиха), она . . . (большая).
- А это . . . (ежата), они . . . (маленькие).
- На спине у ежей . . . (колючки - иголки).
- Ежи пришли на полянку . . . (поохотиться).
- Они нашли . . . (улитку и жука).
5. Дидактическая игра "Выбери лакомство для ежа
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>