Колыбельные песни

ответы":
"- Дедушка, кто старше меня?
- Твои папа и мама.
- А кто старше, чем они?
- Мы с бабушкой. . .
- А кто старше всех-всех на свете?
- Внученька, старше всех на свете, я думаю,
Наш хлеб насущный
Да ещё колыбельная,
Которую поёт твоя мама. "



-Прослушивают стихотворение
Рассказывает о колыбельных:
"Малыш еще не знает языка, не понимает слов, но, слушая колыбельную песню, он успокаивается, затихает, засыпает. Его убаюкивают мягкие, спокойные теплые интонации голоса матери, ласковое обращение. Колыбельные песни - первые мелодии, которые слышит человек. Через колыбельную малыш получает первые представления об окружающих его предметах, о животных, птицах. Колыбельные песни учат добру. Но больше всего действует на ребенка сама материнская нежность, любовь, которая чувствуется в каждом слове, в каждом звуке.
Из моего детства, я запомнила, как меня убаюкивала бабушка, потому, что мама была постоянно занята по хозяйству. И уже мне, как бабушке, приходилось иногда укачивать и своих внуков. "

-Учитель поет колыбельную:
"Серенький мой котик, беленький мой котик,
Котик мой усатый, не ходи по хате.
Не ходи по хате, не буди дитяти.
Будет детка спать, котик ворковать,
А на кота - воркота, а на дитя - дремота.
Баю-бай, баю-бай. . . "

Физкультминутка(музыкальная)
-Повторяют движения

Организация познавательной деятельности
-Рассказывает о истории происхождения колыбельных
"О каком животном упоминается в этой колыбельной? (о коте)
В очень многих колыбельных упоминается именно кот:
"Ах, ты котик, ты коток, котик серенький лобок,
Приди котик поскучай, мою Аню покачай".
- Как вы думает