br/>17. Шифровки:
НАТАОЛИП (антилопа).
ЛЬАГЕЗ (газель).
ДАЕЛОПР (леопард).
РБЕЗА (зебра).
18. Видоизменением каких желез являются молочные? (Потовых).
19. Два - ста ухаста, два - ста рогаста, четыре - ста ходаста, один пыхтун, один вертун. Кто это? (Корова).
20. У коровы - отёл, у кошки - окот, а у свиньи? (Опорос).
(Ребята отвечают на вопросы, правильные ответы и активность команд оценивается баллами)
Волк: Молодцы ребята, вы такие умные. Колобок можешь идти дальше.
Колобок: Ура, спасибо ребята, вы снова меня спасли.
Катится колобок, а на встречу Лиса.
Лиса: Колобок-колобок, я тебя съем!
Колобок: Не ешь меня, лиса.
Лиса: Ох, Колобочек, ну так просто ты от меня не уйдёшь, сначала выполни мои нелёгкие задания, если сможешь.
Колобок: Смогу конечно, благодаря мальчикам и девочкам в этом классе.
(Колобок просит помощи у детей, класс активно отвечает на вопросы . )
6. "Спой, светик, не стыдись!"
Задание 1
Придумать короткую сказку, используя следующие виды животных и учитывая биологические их особенности.
Слова: Кот, Заяц, Корова, Крот, Дельфин, Ёж, Медведь, Мышь.
Задание 2
Назвать 5 песен (и попытаться пропеть отрывок) в которых упоминаются млекопитающие.
Задание 3
Назвать 5 сказок про Лису, Зайца, Волка, Медведя, Мышь (на каждое животное по 5 сказок).
Задание 4
а) В какой сказке и какое животное, хвостиком махнув, разбило яичко? (Курочка Ряба).
б) В какой сказке и какое животное построило себе домик, в котором все спаслись от другого зверя? (Три поросёнка).
в) В какой сказке и какое животное встретилось в лесу с девочкой в красном головном уборе? (Красная шапочка).
г) В какой сказке
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>