ть и попробуем сыграть спектакль.
Звучит звонок на спектакль. (колокольчик) (герои занимают свои места), зрители в зрительный зал.
Автор: Жили-были старик со старухою, вот как-то говорит старик:
- Испеки мне колобок
-Да из чего испечь-то? Муки нету
-Э-эх, старуха! По коробу поскреби, по амбару помети и наскребёшь на колобок
Старуха так и сделала и т. д по ролям. . . . . . . . . .
(планшет с текстом сказки у режиссёра)
Просмотр инсценировки сказки.
Беседа по содержанию сказки:
Воспитатель: Ребята, откуда появился Колобок в сказке? (его испекла бабушка).
С кем встретился в сказке Колобок? (дети перечисляют зверей).
Что случилось в сказке с Колобком? (его съела лиса).
Почему так произошло? (колобок не послушался бабушку и
дедушку, он общался с незнакомыми зверями, лиса его обманула и съела).
Дети выявляют проблему:
Колобок неправильно вел себя с незнакомыми.
Колобок бы не пострадал, если бы знал правило, как себя вести. . . .
- Не уходил без предупреждения взрослых из дома.
- Не хвалиться бы своим поведением перед незнакомыми.
- Общался бы со зверями вежливо.
- Не разговаривал с незнакомыми.
- Подружился бы со зверями.
- Не ходил один по лесу, по незнакомому месту.
- При встрече с незнакомцами позвать на помощь.
Ребята, сегодня в адрес нашего детского сада пришел пригласительный
билет. Нас с Вами приглашают посетить театр. Я знаю, что вы очень
любите сказки и сегодня мы побываем в настоящем театре, где посмотрим
спектакль и сами станем участниками
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>