мся!
IV. Практическая часть
-Скоро у нас будет День Земли. Кто помнит когда? Предлагаю вам стать участниками акции, посвящённой Дню Земли и выполнить коллективную работу в технике квиллинг.
-Для работы я предлагаю вам следующую картину. Посмотрите и скажите, что на ней изображено. (Показ картины-образца. Ответы детей).
-Правильно - это глобус-модель Земли, а цветы говорят нам о том что, наша планета Земля должна быть всегда красивой. На ней должны расти цветы, порхать красивые бабочки. Мы должны оживить эту картину с помощью техники квиллинг. Но у неё нет названия. Как вы думаете, как можно назвать эту картину. Вы, как творческие люди должны подумать, вспомнить, о чем мы вели беседу, и дать название этой картине. Это и будет темой нашего занятия. (Ответы детей)
-Хорошо. Я тоже хочу предложить вам свои названия : "В защиту природы" или "Земля. Экология. Я!". На каком названии мы остановимся? Итак, тема этого занятия: "Изготовление коллективной работы "В защиту природы"( " Земля. Экология. Я!") в технике квиллинг. Выполнив эту картину, мы выразим своё отношение к защите природы.
- Посмотрите внимательно скажите, что мы можем на этой картине выполнить в технике квиллинг?
(Ответы детей)
- Хорошо. Мы будем выполнять бабочек, пчёл, цветы, траву. Для этого мы должны разделиться на две группы. Одна группа будет выполнять цветы и траву, командиром которой будет Безаева Виктория, а другая группа будет выполнять насекомых. Её командиром будет Коршунов Дмитрий. Прошу командиров выйти ко мне. А для того, чтобы узнать, кто в какую группу попадёт, я проведу с вами небольшую игру-жеребьёвку "Волшебный мешочек". (Дети по очереди достают картинки с изображением цветов, насекомых)
- Вы, наверное
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>