Коллективно-творческая деятельность как одна из форм патриотического воспитания кадет

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>

азговор с портретом"

"Разговор с портретом"
У меня котенок спит,
Плачет кукла Зоя.
Во дворе мальчишка Сашка,
У него собака,
А еще машина есть,
А еще есть папа.
А когда же ты приедешь,
Мама обещала
Я и кукла моя Зойка

Побежим к вокзалу
Платье лучшее одену,
Как на день рожденье
Мама торт нам приготовит
Вот будет веселье
Мы с тобой пройдем по парку
Пусть увидят все,
Что у Кати папа дома,
А не на войне.

Памятник: Май есть и будет в нашем сознании соседством Весны и Победы, Весны и Труда, Весны и Мира.
Вслушайтесь: это сам майский ветер сейчас говорит с вами.
Обернитесь вслед скользящему над землей облаку, вспомните тех, кто мог бы дожить, но не дожил до сегодняшнего мая.
Задумайтесь о тех, кто будет встречать май без нас - после нас. Это для них мы должны сохранить праздник Весны и Победы.
Это для них мы должны сохранить нашу Землю. Чтобы всегда летел над ней, лукаво холодя открытые детские лица и подгоняя перед собой невесомое облако нашей памяти, майский ветер.
Ветер Победы.
Ветер Мира.
Ветер Любви.

ГЗК:
Нас с каждым годом остается меньше,
Прошедших сквозь свинец, огонь и ад.
Благословляю и мужчин, и женщин
Сажать цветы, выращивать внучат.
Нет, не за тем, чтобы однажды снова
Земля стонала, заживо горя,
А чтоб война - то проклятое слово
Встречалась разве только в словарях.

Звучит песня А. Карман "И пусть пройдут года. . . ". На сцену выходят кл. руководители, в белых балахонах, несут горящие свечи. По окончании песни просто задувают.



5. Заключение
Итак, патриотическое воспитание - это многоплановая, систематическая, целенаправленная деяте

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: