"Количественные числительные. Их разряды, склонение, правописание".
Приёмы: эффективная лекция, сводная таблица, таблица "З-Х-У", лист для парной взаимооценки, синквейн.
Цель-результат:
изучить разряды количественных числительных;
продолжить развитие умений систематизации материала и его анализа.
План урока.
I. Проверка домашнего задания.
Обменяться карточками для соседа и записать примеры на сложение и вычитание с числительными словами. Обратить внимание на правильность окончаний числительных.
Выяснить трудности.
II. Целеполагание. Что известно про количественные числительные? Что нужно выяснить? Обязательно связать с математикой (почему целые числа, дробные; узнать про собирательные числительные). Заполнить таблицу "З-Х-У".
III. Изучение нового материала.
Прочитать 51 и ответить на вопрос: "Что было известно, что узнали нового? Что порекомендовали бы создателям учебника?"
Выслушать ответы учащихся.
Заполнить сводную таблицу "Разряды количественных числительных"
Разряды/примеры
целые
дробные
собирательные
Цифра
23
1/8
3 медвежат
Числительное
Двадцать три
Одна восьмая
Трое медвежат
Выполнить взаимопроверку и заполнить лист для парной взаимооценки.
IV. Закрепление нового материала. Работа по материалу учебника. Выполнение упражнений 603-605.
V. Рефлексия. Закончить заполнение таблицы "З-Х-У". Сочинить синквейн "разряды количественных числительных".
VI. Д/з: 51, таблицы, из кн. Е. Велтистова "Приключения Электроника" выписать 5 предложений с числительными, определить их разряд.
Страницы: 1 | 2 > >>