br/>Другие говорят: главное - КОСТЮМЫ, а "дворец", "лес" и другие места действия дорисует детская фантазия, "увидев" в театральных кубиках троны, дубы и всё остальное….
В нашем театре костюм— это визуальный момент, онимеет первостепенное значение для спектакля, и такой же смысловой момент, как и сценография. Театральный костюм - это средство преображения актера и один из элементов игры. Прежде чем костюм «заиграет», он должен пройти множество этапов: от идеи до материального ее выражения.
Работая над костюмами, мы учитывали характер персонажа, место действия, жанр пьесы и многое другое, в том числе и удобство и безопасность костюма для ребёнка.
Первая стадия создания костюма - "переговорная" - проходила довольно долго: уж слишком непривычные персонажи действовали в пьесе. Помимо идеи необходимо было продумать все сцены и все костюмы и придумать целый мир, который потом воплотится на сцене.
Первое, что решили - не пытаться воспроизвести форму предмета! То есть не шить на Карандаша балахон-трубу; не делать Барабан из обручей хула-хуп, так, чтоб актёр в него весь помещался; не пытаться делать костюм-конструкцию в виде банта, чтобы только голова и ножки актрисы торчали…
Дети приняли самое деятельное участие в "костюмировании" спектакля, принеся из дома готовые костюмы Мышонка, Летучей Мыши-Бэтмэна и даже костюм "Ночь" - для Лунного Света.
И тут же сразу, безо всяких лекций о ТЕАТРАЛЬНОМ костюме, им стало ясно, что маскарадные новогодние костюмы на сцене не годятся - не только по размеру, а главное - по сути!
Для создания образа персонажа необходимы знания характера героя, его привычек, среды проживания, любых других «мелочей». И, конечно же, важно знать - кто кого будет играть и учи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>