вами сделаем из бумаги 2 игрушки.
(Звучит музыка, дети конструируют)
Воспитатель: Поиграйте с игрушкой, вам интересно играть с игрушкой без друзей?
А сейчас договоритесь с соседом вместе поиграть с игрушками ( чей самолёт выше летает? И т. п. )
Какое правило дружбы и общения нам даёт этот опыт?
Дети: Умение договариваться.
Воспитатель: Поиграем в игру "Ладошки"
Ребята, как ладошки помогают нам дружить и общаться?
Дети: Мы можем прощаться и приветствовать друг друга с помощью рук.
Воспитатель: Верно! А ещё ладошки нам помогают играть с друзьями, хотите научиться?
Да.
Воспитатель: Нужно встать парами лицом друг другу и повторять за мной.
Вот у нас игра, какая
Хлоп ладошка, хлоп другая.
Правой правую ладошку
Мы похлопаем немножко.
А потом ладошкой левой
Ты хлопки погромче делай.
А потом, а потом, потом
Левой правую побъём
Вверх ладошки хлоп, хлоп
По коленкам шлёп, шлёп
По бокам себя похлопай
По плечам теперь пошлёпай
Можешь хлопнуть за спиной
Хлопаем перед собой
Вправо можем, влево можем
И крест-накрест руки сложим
Воспитатель: Молодцы, ребята, я думаю, вашим друзьям с вами скучно не будет.
Итак, какое важное правило дружбы и общения вы узнали7
Дети: Умение договариваться.
Воспитатель: теперь мы знаем, как избежать ссоры, поможем друзьям?
Ребята, бывает ли такое, что вы ссоритесь? Из-за чего чаще всего возникают эти ссоры?
(Ответы детей)
Воспитатель: Итак, самая частая причина ссор, когда вы не можете поделить что-то или когда хотите делать одно и тоже. Представьте двух друзей Ёжика и Зайчика, каждый из которых хочет покататься на качелях, как помочь им не поссориться?
Инсценировка.
В тихом лесу средь кусто
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>