Когда мои друзья со мной

Непосредственно образовательная деятельность по нравственному воспитанию "Когда мои друзья со мной"
(средняя группа)

Воспитатель
Хлестун
Татьяна
Михайловна














Цель: обогащение новыми знаниями и умениями в области бесконфликтного общения.
Задачи: развивать умения высказываться и слушать высказывания собеседника. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, любовь к своему народу.
Ход занятия.
Под музыку " Когда мои друзья со мной" входят дети парами и расходятся на 2 звена.
Воспитатель : Ребята, вы знаете, какими должны быть настоящие друзья?
Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте: да-да-да, или нет-нет-нет.
Попробуем?
Будем крепко мы дружить?
Да-да-да.
Нашей дружбой дорожить?
Да-да-да.
Мы научимся играть?
Да-да-да.
Другу будем помогать?
Да-да-да.
Друга нужно разозлить?
Нет-нет-нет.
А улыбку подарить?
Да-да-да.
Друга стоит обижать?
Нет-нет-нет.
Ну, а споры разрешать?
Да-да-да.
Чай с друзьями будем пить?
Да-да-да.
Будем крепко мы дружить?
Да-да-да.
Воспитатель: С чего начинается знакомство и дружба?
Дети: С улыбки.
Воспитатель: Почему важно улыбаться?
Дети: Чтобы передать хорошее настроение другим.
Игра " Знакомство".
Воспитатель: Молодцы! Теперь вы умеете знакомиться. Вы подарили друг другу улыбку и хорошее настроение.
Воспитатель: Встречаются ли вам ребята, с которыми иногда трудно общаться и дружить? Почему? Как вы думаете? ( ответы детей).
Важно ли для дружбы делать всё вместе, играть по правилам, уметь договориться?
Сейчас мы с