учеников.
Деятельность педагога направлена на вызов у
учащихся уже имеющихся
знаний по данному
вопросу, активизацию их деятельности.
Заполняет вторую часть таблицы «Знаю, хочу узнать, узнал»
на доске по ответам учеников.
Деятельность педагога направлена на мотивацию учащихся к
дальнейшей работе. Вспоминают,
摧Gj
"
$
D
F
f
h
ˆ
ª
Æ
È
ä
È
Ê
ì
î
摧Ñ
ÿ
h
h
h
摧唋
ÿ
ÿ
ÿ
h
ꄆ
f
что им известно по изучаемому вопросу
(делают
предположения),
систематизирует
информацию до
изучения нового
материала,
Задают
вопросы, на которые
хотят получить ответы. Отвечают на вопрос учителя: «Какова цель урока?»Заполнение первой части таблицы Донны Огл «Знаю, хочу узнать, узнал»
Заполнение второй части таблицы Донны Огл «Знаю, хочу узнать, узнал»
Заполнение таблицы самостоятельно.
Фронтальный опрос класса.
Заполнение таблицы самостоятельно.
Фронтальный опрос класса.
Индивидуальная
Коллективная
Индивидуальная
Коллективная
II этап: осмысление
Цель: соотнесение новой информации с собственными знаниями. Координирует работу.
Деятельность педагога направлена на сохранение
интереса к теме при
непосредственной работе с
новой информацией,
постепенное продвижение от
знания «старого» к «новому». Чтение детьми текста в учебнике.
Соотносят
«новую» информацию
со «старой», используя
знания, полученные при осмыслении
содержания. Задание для каждой из групп: «Прочитать статью в учебнике по данной теме. »
Обсуждение полученной информацииИнсерт.
Дискуссия.
Индивидуальная
Груп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>