зберем пример. В процессе чтения в слух производится переход от письменной формы к устной и на оборот. Как вы думаете, длинна кода при этом меняется? Верно, нет.
И так, давайте дадим определение перекодированию.
Перекодирование - это операция преобразования знаков одной знаковой системы в знаки другой знаковой системы. Это когда информация передается из одной формы в другую
Слайд 12
5. Рефлексия осмысленности восприятия
Составьте «кластер» для определения «Кодирование». Кластер( HYPERLINK "http://ru. wikipedia. org/wiki/D090D0BDD0B3D0BBD0B8D0B9D181D0BAD0B8D0B9D18FD0B7D18BD0BA" o "Английский язык" англ. cluster— скопление)— объединение нескольких однородных элементов, которое может рассматриваться как самостоятельная единица, обладающая определёнными свойствами.
Критерии оценивании
7 понятий - теоретическая осознанность на 5.
4 понятий - теоретическая осознанность на 4.
3 понятий - теоретическая осознанность на 3.
6. Практическая работа
А теперь выполним практическую работу. Работу будите выполнять за компьютерами. Можете сесть за компьютеры. Откройте папку 8 класс. Откройте в ней документ кодирование информации. Эти же задание расположены и на слайде. Прочитайте первое задание. Кому не понятно как выполнять? Прочитайте остальные вопросы. Кому не понятно? Можете выполнять.
1. Дана кодовая таблица флажковой азбуки
Старший помощник Лом сдает экзамен капитану Врунгелю. Помогите ему прочитать следующий текст:
2. С помощью флажковой азбуки зашифруйте фразу "Учение да труд к славе ведут".
3. Закодируйте с помощью азбуки Морзе слова ИНФОРМАТИКА, ДАННЫЕ, АЛГОРИТМ. (Буквы отделены друг от друга пробелами)?
4. Заменяя каждую букву ее порядковым номером в алфавите, зашифруйте фраз
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>